อาจารย์กับศิษย์

                                                อาจารย์กับศิษย์

                                  หน้าที่อาจารย์   มีห้าประกา ร

 หนึ่งแนะนำดี        ประพฤติให้ศิษย์  เห็นเป็นสักขี
 สองให้เรียนดี       ทั้งอ่านทั้งเขียน
 สามไม่อำพราง     ศิลปทุกอย่าง ที่ศิษย์อยากเรียน
สี่ยกย่องศิษย์         เก่งดีมีเพียร       
ห้าให้ศิษย์เรียน      รู้รักษาตน
เป็นศิษย์มีครู          ต้องกตัญญู  คุณครูทุกคน
หนึ่งเมื่อพบท่าน     ทุกแห่งทุกหน
ยืนน้อมเศียรตน      ยกมือวันทา
สองรับใช้ท่าน        เมื่อคราวมีงาน ให้ท่านหรรษา
สามท่านสอนสั่ง     เชื่อฟังวาจา อย่าได้โกรธา ถ้าท่านตักเตือน
สี่อยู่บ้านท่าน         ช่วยบริการ กวาดบ้านถูกเรือน
คอยดูแลท่าน         อย่าได้แชเชือน เที่ยวไปกับเพื่อน ผิดกาลเวลา
ห้าเวลาเรียน          ตั้งใจพากเพียร แต่ละวิชา ควรต้องจดจำ
ไว้เป็นตำรา            ภายหลังกังขา  ค้นหาง่ายดาย
ครูดีศิษย์ดี             สังคมไม่มี เรื่องยุ่งวุ่นวาย ศิษย์เชื่อฟังครู
จึงอยู่สบาย            ขออภิปราย  พอเข้าใจความ
  

มนุษย์ยุคแรกกินอาหารเหมือนวัว

              
                                                 เผยมนุษย์ยุคแรกกินอาหารเหมือนวัว
                              สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งชาติของสหรัฐ เผยผลการศึกษาพบว่า
                        เศษอาหารในฟันขแงมนุษย์ยุคโบรารมีธาตุ  C 4 ซึ่งเป็นอะตอม
                        คาร์บอม 4 ตัวที่พบได้ในหญ้านอกจากนี้ยังพบว่ามีกรามเล้กกว่ามนุษย์
                        ยุคปัจจุบันด้วยจึงมีความเป็นไปได้ว่าเมื่อก่อนมนุษย์บริโภคหญ้า
                        คล้ายวัว ก่อนจะปรับตัวมาบริโภคคล้ายลิงหลังจากนั้น (ที่มา M2F )

การ์ตูน สอนเรื่องศีล ๕ ครับ

                                                      การ์ตูนสอน_ศีล๕_ฉบับแร๊งส
                             
                                      นักศึกษานำมา Present หน้าชั้นเรียนวิชา จริยศาสตร์

โทษของบุหรี่

   บุหรี่มีสารพิษมากมาย เช่น นิโคติน ทาร์ คาร์บอนมอนนอกไซด์ แอมโมเนีย ไฮดดรเจนไซยาไนด์ ไนโตรเจนไดออกไซด์ สารกัมมันตภาพรังสี สารหนู ตะกั่ว และสารพิษอื่นๆมากมาย มวนเดียวได้สารพิษครบถ้วนนะครับ พอสูบเข้าไปแล้วเสี่ยงเป็นมะเร็งต่ออวัยวะต่างๆถึง 26 แห่ง เช่น ริมฝีปาก ลิ้น โพรงจมูก คอหอย หลอดลมลงไปจนถึงปอด ยันกระเพาะปัสสาวะ ไต เส้นเลืดสมองตีบ หลอดลมอักเสบ เรื้อรัง และสมรรถภาพทางเพศเสื่อม  และคนที่ได้รับควันบุหรี่ ไม่สูบบุหรี่ก็จะได้รับความรุนแรงของสารพิษต่างๆ เหล่านี้ด้วย
   หากอยากเลิกไม่ยาก อยู่ที่ใจ เพราะติตยังติดได้ ทำไม่จะเลิกๆไม่ได้ เวลาอยากสูบเคี้ยวหมากฝรั่งแทน หรือจะอมมะนาว(ทำเป็นชิ้นเล็กๆ)เท่านี้ก็เลิกได้
                                                                             คนไม่สูบบุหรี่(รังเกียจคนสูบบุหรี่มากๆๆๆๆๆ)

Alfred Binet

อัลเฟรด บิเนต์(Alfred Binet)
ได้จำแนกสติปัญญา(I.Q.)ของบุคคลออกได้ดังนี้
ระดับIQ          ระดับสติปัญญา

 ต่ำกว่า 70         ปัญญาอ่อน(Retarded)

   71- 80            คาบเส้น(Borderline)

    81- 90          ปัญญาทึบ(Dull)

     91- 110       เกณฑ์ปกติ(Normal)

     111-120      ค่อนข้างฉลาด(Superior)

      121-140     ฉลาดมาก(Very Superior)

      141- ขึ้นไป อัจฉริยะ(Genius)

       

     

     

     

     

    

ตัวอย่างปกรายงาน

รายงาน

                 

เรื่อง ....................................................................................................................

เสนอ

                         อาจารย์..........................................................................

จัดทำโดย

1.ชื่อ.....................นามสกุล..............................รหัสนักศึกษา....................

2.ชื่อ......................นามสกุล...............................รหัสนักศึกษา...................

3.ชื่อ......................นามสกุล..............................รหัสนักศึกษา...................

วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม

    รายงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชา.......................รหัสวิชา.......................

    คณะ..............................................สาขา.....................................................

   ภาคเรียนที่ ................................... ปีการศึกษา..........................................

ตัวอย่างรายงาน

                                  ตัวอย่าง

                                 รายงาน

1.ปกหน้า

2.ใบรองปก

3.คำนำ

4.สารบัญ

5.เนื้อเรื่อง

6.บรรณานุกรม

7.ใบรองปกหลัง

8.ปกหลัง

แม่กับเจ้านาย ที่ลูกทุกคนควรอ่าน(ตัวอย่างครับ)

                           แม่กับเจ้านาย ที่ลูกทุกคนควรอ่าน
แม่ของฉัน กับเจ้านายของฉัน ......... ใคร เคยทำกับแม่แบบนี้บ้าง ?

ทุกวัน ฉันต้องตื่นเช้า เข้างานแปดโมง วันนี้..ก็เหมือนเคยแต่เมื่อคืนฉันทำงานจนดึกตื่นสาย.. อารมณ์ตอนนั้น โมโหตัวเองมาก ที่ลืมตั้งนาฬิกาปลุก( โดนเจ้านายด่าแน่ๆ )

แม่มาเคาะประตูห้อง ...
 “ ตื่นหรือยังลูก หกโมงแล้ว “
ฉันหงุดหงิดมาก ........... โธ่ !! แล้วทำไมแม่ไม่ปลุกหนูให้เร็วกว่านี้
เนี่ย..หนูไปทำงานไม่ทันแล้ว วันนี้..มีประชุมด้วย“ แม่ทำข้าวต้มให้หนูอยู่ เมื่อคืนเห็นนอนดึกอยากให้กินอะไรร้อนๆหน่อย “ ........แม่ไม่ต้องมาพูดเลย ไม่กง ไม่กินมันแล้ว.... แม่จับแขนฉันเบาๆก่อนเดินออกจากห้อง
อาบน้ำ แต่งตัวเสร็จ ลงมาข้างล่าง แม่นั่งรออยู่ที่โต๊ะกินข้าว“ กินข้าวต้มกับแม่ก่อนนะลูกนะ แม่รอหนูอยู่ “หนูไม่กิน พูดโดยไม่มองหน้าแม่ เดินออกมาจากบ้านทันที

ถึงที่ทำงาน
“ ไม่รู้หรืองัย ว่าวันนี้มีประชุม แล้วรายงานอยู่ไหน “ยกมือไหว้ .. ขอโทษค่ะพี่ ...รีบส่งรายงานให้อย่างอ่อนน้อมถ่อมตน“ พี่เลื่อนประชุมไปเป็น 10 โมงนะ เดี๋ยวช่วยไปหาอะไรให้พี่กินหน่อยสิ “... ได้ค่ะพี่ ...วิ่งเข้าห้องครัว หยิบโจ๊กกึ่งสำเร็จรูป รีบ รีบ รีบ เติมน้ำร้อน ..ว๊า !! น้ำร้อนลวกมือ ..มาแล้วค่ะพี่ โจ๊กร้อนๆเลยค่ะ....

ออกจากห้องประชุมเกือบเที่ยง แม่โทรมาจากบ้าน
“ เมื่อเช้า.. หนูวางผ้าเช็ดหน้าไว้ตรงไหนลูก แม่หาในตะกร้าไม่เจอจะเอาไปซักน่ะ “หาไม่เจอก็ไม่ต้องซักหรอก หนูจำไม่ได้ คงโยนไว้ที่ไหนน่ะแหละเมื่อเช้าหนูรีบ .......“ ไม่เป็นไรลูก แล้วเย็นนี้..กลับกี่โมง มากินข้าวกับแม่นะ ”ยังไม่รู้หรอกแม่ ว่างานเสร็จเมื่อไหร่ยังงัย..แม่กินไปก่อนเลยแล้วกัน ไม่ต้องรอ .....วางหูโทรศัพท์ ก้มหน้า ก้มตาทำงาน เอาใจเจ้านาย ....
“ เอ!! พี่วางบัญชีรายชื่อลูกค้าทิ้งไว้แถวนี้มั่งรึเปล่า
ไม่รู้ไปลืมไว้ที่ไหน หาไม่เจอ..ไม่เป็นไรค่ะพี่ เดี๋ยวหนูช่วยหาพี่ลงไปทานข้าวเถอะค่ะเที่ยงกว่าแล้วนะคะ... หา หา หา หาเท่าไหร่ก็ไม่เจอโธ่..พี่ขา ก็พี่มาทำหล่นไว้ใต้เก้าอี้ในห้องประชุมนี่นา
โอย !! เที่ยงครึ่งแล้ว ลงไปกินข้าวไม่ทันแน่ๆไม่เป็นไร..บะหมี่ซักห่อพออิ่มก็แล้วกัน

... พี่คะ   เจอแล้วนะคะ พี ่ทำหล่นไว้ที่ห้องประชุมค่ะ“ อ้าว..เหรอ “ รับเอกสาร?ืน ไม่มีแม้แต่ขอบใจสักคำแต่ฉันกลับปลื้ม ที่ทำให้เจ้านายพอใจได้ ใกล้เลิกงานแล้ว.. รีบกลับบ้านไปนอนดีกว่า“ ช่วยแก้งานตรงนี้ให้พี่หน่อยนะ เสร็จแล้ววางไว้บนโต๊ะพี่เลยพี่กลับก่อนล่ะ ว่าแต่ว่า เราน่ะมีธุระอะไรรึเปล่า คงต้องกลับช้านิดนึงนะวันนี้ “.. ยิ้มรับ.. ไม่มีธุระอะไรค่ะพี่ เดี๋ยวหนูพิมพ์ให้เลยค่ะโทรหาเจ้านายตอนเกือบทุ่ม .. พี่ขา หนูแก้ไขและตรวจทานเรียบร้อยแล้วค่ะ หนูวางไว้บนโต๊ะนะคะ“ กลับดึกจังลูก จะอาบน้ำก่อน หรือ กินข้าวก่อนล่ะ ?? “... เงียบไม่มีเสียงตอบไม่มีรอยยิ้ม ...“ มา มา แม่ช่วย “ แม่รวบของจากมือฉันไปวางบนโต๊ะ ..หนูเหนื่อยมากเลยแม่หนูอยากพักผ่อนกำลังจะเดินขึ้นห้อง ..ฮัลโหล..สวัสดีค่ะ...เจ้านายเหรอคะมีอะไรรึเปล่าคะ ..อ๋อ !! ไม่ยุ่งค่ะ เดี๋ยวหนูจัดการให้เลยค่ะกุลี กุจอ เปิดคอมพิวเตอร์ ... เจ้านายคะ เรียบร้อยแล้วค่ะ

แม่..หายไปไหน ในครัวไม่มี ห้องนอนไม่มี. . . แม่นั่งอยู่หลังบ้านเหงา ๆ คนเดียว . . .

แม่แอบร้องไห้ ... เ พราะฉันสินะ ฉันทำให้แม่ต้องร้องไห้แม่..ดูแลฉันมาทั้งชีวิตเป็นห่วงฉัน รักฉันมากกว่าใครๆแต่..ฉันตอบแทนได้สาสมเหลือเกินฉันเริ่มทบทวน... เจ้านายคนที่ให้เงินเดือนฉันกับ แม่คนที่ให้ความเป็นคนแก่ฉันเพื่อประจบสอพลอเจ้านาย ฉันทำร้ายผู้ให้กำเนิดได้เพียงนี้เลยหรือ...
แม่ ...
หนูขอโทษ
ใคร ??? เคยเป็นแบบฉันบ้าง ......
..............................................................................

ใน ชั่วชีวิตของคุณ คุณอาจจะเปลี่ยนงานหลายๆ ครั้ง
คุณอาจจะมีเจ้านายนับไม่ถ้วน แต่ตลอดชีวิตของคุณ.....คุณมีแม่มีเพียงคนเดียวค่ะ คนเดียวจริงๆ ทำดีกับท่านไว้เถอะค่ะอย่าทำให้ท่านต้องร้องไห้เพราะการกระทำของคุณเลย....คุณอาจจะรักท่านน้อยลง ทุกๆ วัน แต่ท่านไม่เคยรักคุณลดลงเลยตรงกันข้ามท่านกลับรักและเป็นห่วงคุณมากขึ้นทุกๆ วัน....

การศึกษาเพื่อชีวิตที่ดีงาม

การศึกษาเพื่อชีวิตที่ดีงาม

ลักษณะคนพึ่งตนเองได้มาก     คนพึ่งตนเองได้น้อย

1. เปิดรับความเปลี่ยนแปลงOpen to change                                                                      1. ปิดตัวเองไม่ยอมเปลี่ยนแปลง

2. รู้จักวิธีปกป้องสิทธิของตนAssertive                                                                              2. ไม่รู้จักวิธีปกป้องสิทธิของตนหรือก้าวร้า

3. บุพกัมมันต์Proactive                                                                                                   3. ปฏิกิริยาReactive
4. รู้จักรับผิดชอบSelf-accountable                                                                                    4. โทษแต่ผู้อื่นBlames others
5. กำกับดูแลตนได้Self-directed                                                                                       5. ต้องให้คนอื่นกำกับดูแลOther - directed
6. ใช้ความรู้สึกละเอียดอ่อนUses feeling                                                                            6. ตกเป็นทาสอารมณ์ หรือไม่รู้สึกรู้สมอะไร

 7. ผิดเป็นครูLearns from mistakes                                                                                     7. ผิดแล้วง่อยDebilitated by mistakes

8. เผชิญปัญหาConfronts         8. หนีปัญหาAvoids

9. อยู่กับปัจจุบัน               9. อยู่ในอดีตหรืออนาคต

10. คิดทำได้จริง         10. เพ้อเจ้อเพ้อฝันUnrealistic

11. คิดแบบสัมพัทธ์       11 . คิดแบบสัมบูรณ์                                            

12. มีทางเลือก               12. มืดแปดด้าน

13. ทำด้วยใจเห็นคุณค่า 13. ทำตามหน้าที่บังคับ                  

14. รู้สึกดีกับตน            14. รู้สึกแย่กับตน

โทษบุหรี่...นำโรคเข้าสู่ตัวเรา

       อันบุหรี่        ขี้ยา             ถ้าเกี่ยวข้อง
มันจะต้อง          เสียหาย        หลายสถาน
หนึ่งทรัพย์สิน     สิ้นไป          ไม่ได้การ
สองเสียงาน       เสียเวลา       เพราะบ้าควัน
สามสกปรก        รกที่               ก้นขี้ยา
สี่โรคา               เข้าสู่กาย       ทำลายขันธ์
ห้าหมู่ชน            คนดี              พูดจากัน
เขาเกียจ             ควันบุหรี่        นี้อย่างแรง

การแก้ปัญหาและการตัดสินทางศีลธรรม

 ๓.๗ การแก้ปัญหาและการตัดสินทางศีลธรรม ม (Social) หมายถึง ความรู้สึกทางศีลธรรมที่มีผลนึก

         การตัดสินทางศีลธรรมนั้น ได้มุ่งไปในทางคุณค่า ไม่ใช้   ข้อเท็จจริงซึ่งเป็นกระบวนการตัดสินทางวิทยาศาสตร์

- การตัดสินข้อเท้จจริง คือตัดสินว่าอะไรเป็นอะไร (what is)

- การตัดสินคุณค่านั้นมุ่งไปที่ว่า ควรเป้นอย่างไร (what ought to be) เช่น เมื่อบุคคลกระหาย ต้องแสวงหาอาหารมาบำบัดความกระหาย ควรทำอย่างให้เหมาะสมที่สุด  คือ (Value)

-

 ที่ตั้งแห่งการตัดสินทางศีลธรรม 

เป็นการกระทำดดยเจตนาแบ่งออกเป็น  ๓  ขั้น  คือ

๑.ขั้นในใจ (Mental stage) ก่อให้เกิดการกระทำแรงจูงใจ ความสนใจ ความทะยานอยาก  ความจงใจ เป็นต้น

๒.ขั้นแห่งการกระทำทางกาย (Body stage) การเคลื่อนไหวทางร่างกายทั้งหมด เช่น ยืน เดิน นั่ง  เป็นต้น

๓.ขั้นที่แสดงผลออกภายนอก(Extermination stage of consequences)  ความตั้งใจ อุปนิสัย

 ธรรมชาติของนอร์มที่สูงสุด มี ๓ ประการ คือ ความดี ความจริง และความงาม

จริยธรรมเพื่อแก้ปัญหาและส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจ

จริยธรรมเพื่อแก้ปัญหาและส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจ  

ปัจจัยขั้นพื้นฐานที่สำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจมี ๔ ประการ/๔ M คือ

๑.คนหรือประชากร(Man)

๒.ทุน(Money)

๓.ทรัพยากรธรรมชาติ(Material)

๔.ความรู้ความชำนาญในการผลิต(Managements)

    

จริยธรรมเพื่อการแก้ปัญหาและส่งเสริมการปกครอง

จริยธรรมเพื่อการแก้ปัญหาและส่งเสริมการปกครอง
        ต้องมีธรรมมาธิปไตย์ในการปกครอง เช่น ทศพิธราชธรรม 10  ประการ ได้แก่  1. ทาน  การแบ่งปันช่วยเหลือ 2. ศีล   การสำรวมไม่เบียดเบียนกัน 3. ปริจาคะ  ให้มีการเสียสละบริจาค4. อาชวะ  มีความประพฤติซื่อตรงทั้งต่อตนเองและผู้อื่น

5. มัททวะ มีความอ่อนโยนสุภาพเรียบร้อย
6. ตบะ  มีความเพียรละจากบาปอกุศลทั้งปวง
7. อักโกธะ  ความไม่โกรธ ไม่ตกอยู่ในอำนาจแห่งโทสะ
8. อวิหิงสา  ความไม่เบียดเบียน ไม่ถือโทษโกรธเคืองใคร ๆ 
9. ขันติ  มีความอดทนต่อความลำบากใหน้าที่การงาน
   10. อวิโรธนะ ความไม่ทำผิด ไม่ดื้อดึงรู้ว่าอะไรควรไม่ควร

จริยธรรมเพื่อการแก้ปัญหาและส่งเสริมการพัฒนาครอบครัว

จริยธรรมเพื่อการแก้ปัญหาและส่งเสริมการพัฒนาครอบครัว
                กุลจิรัฐฐิติธรรมมี   4   ประการ
         คือคุณธรรมสำหรับการดำรงชีวิตเพื่อความมั่นคงของตระกูลและครอบครัวให้ยืนยาวนานมี   4  ประการ
         1. นัฏฐคเวสนา    ของหายให้หา         2. ชิณณปฏิสังขรณา  ของเสียให้ซ่อม         3. ปริมิตปาณโภชนา  รู้จักประมาณในการกินการใช้         4. อธิปัจจสีลวันตสถาปนา  ตั้งผู้ดีมีศีลธรรมไว้สืบสกุล

 

ฆราวาสธรรม 4
       คือธรรมสำหรับฆราวาสหรือผู้ครองเรือนควรปฏิบัติได้แก่        1. สัจจะ ให้มีความสัตย์ความจริงในการดำเนินชีวิต
       2. ทมะ  ให้รู้จักข่มใจ ฝึกใจให้หนักเน้นต่อทุกสภาวะ
       3. ขันติ  ให้มีความอดทนต่อหนาวร้อนหิวกระหาย  ความเจ็บปวดต่าง ๆ ที่ต้องเผชิญ
      4. จาคะ  ให้มีความเสียสละไม่เห็นแก่ตัว

จริยธรรมเพื่อแก้ปัญหาและส่งเสริมการพัฒนาสังคม

จริยธรรมเพื่อแก้ปัญหาและส่งเสริมการพัฒนาสังคมทนฺโต เสฏฺโฐ มนุสฺเสสุ ในหมู่มนุษย์ผู้ที่ฝึกตนดีแล้วเป็นผู้ประเสริฐที่สุด     1. ปุพพการี คือ ผู้ทำอุปการะก่อน เช่น พ่อ-แม่ ครู-อาจารย์     2. กตัญญูกตเวที คือผู้รู้อุปการคุณและตอบแทนบุญคุณท่านเหล่านั้นลูกคนไหนทำให้พ่อแม่แจ่มใสสุขใจ   มีสวรรค์เป็นที่ไปในเบื้องหน้าลูกคนไหนทำให้พ่อแม่เศร้าใจน้ำตาตก   มีนรกเป็นที่ไปในเบื้องหน้า

สัปปุริสธรรม 7 ประการ

สัปปุริสธรรม 7 ประการ
สัปปุริสธรรม คือ ธรรมสำหรับคนดีอย่างสมบูรณ์แบบ 7 ประการคือ1.   ธัมมัญญุตา   รู้จักเหตุ คือ ที่มาต้นตอหลักฐานที่จะส่งผลให้ชีวิตสุขหรือทุกข์ รู้สาเหตุและที่มาของสาเหตุ2.   อัตถัญญุตา รู้จักผล คือรู้จักเป้าหมาย รู้ความมุ่งหมายและผลลัพธ์ของการกระทำที่จะเกิดตามมา3.   อัตตัญญุตา รู้จักตนว่ามีกำลังความรู้ ความสามารถ อยู่ในระดับใดและปฏิบัติตนให้พอเหมาะกับภาวะของตนเอง   รู้จักปรับปรุงตนเองให้ดีที่สุดกับกาลเทศะ4.   มัตตัญญุตา รู้จักประมาณ คือความพอเหมาะพอดีไม่มากไม่น้อยจนเกินไป รู้จักประมาณในกิจการที่ทำ